Fin de curso

Unas fotos para el recuerdo, de María Lara :)

Obra de teatro Lola de Frasquito

Enhorabuena a todos los alumnos y alumnas de sexto B por el trabajo realizado durante estas semanas para la realización de la obra de teatro: "Lola la de Frasquito", todo esfuerzo tiene su recompensa. ¡Enhorabuena!

Cambio de canción para fin de curso

Concurso de dibujo "Los animales y su bienestar. Por ellos y por nosotros"

El próximo seis de junio termina el plazo para enviar un dibujo en el que representemos alguna idea relacionada con lo aprendido en la sesión informativa del veterinario.
La temática puede ser:

 

- La igualdad entre animales y personas.

- Cómo mejoran los animales nuestra vida.

- Hábitos para que no nos transmitan enfermedades.

- Qué hacer para mejorar la vida de nuestras mascotas.

- Cómo nos debemos comportar con nuestros animales en los espacios públicos.

- El papel del veterinario en el cuidado de los animales.

(Puede incluir algún texto, se utilizará cualquier técnica: lápices de colores, ceras, acuarelas, rotuladores...)

El trabajo debe ser original e inédito (no copiar)

El estilo es libre, y se valorará la originalidad y la técnica utilizada.

El dibujo se representará en tamaño DINA4 sobre papel o cartulina blanca.

El premio es un IPAD AIR de 16 Gb.

¡Ánimo! 

Os dejo varios de los vídeos de la sesión informativa:

CONTRA EL MALTRATO Y EL ABANDONO ANIMAL

A lo largo de esta actividad, conoceremos diferentes casos de abandono a los animales, especialmente durante la temporada de vacaciones de verano.
A través de diferentes murales, slogan, mensajes... concienciaremos a todo nuestro centro sobre el tema.

Fin de curso: BHANGRA

Os dejo algunas páginas web e imágenes relacionadas con el vestuario:

- Temática: Bhangra (baile típico de la India).

- Fecha: martes 21 de junio, de 18:30 a 21:30h.

- Canción: canción pinchar aquí donde podréis encontrar ejemplos sobre maquillaje y accesorios para chicas.

- Pasos del baile: aquí a partir del minuto 5:09

- Vestuario chicos: camisa y pantalón blanco y turbante (por votación, los chicos han decidido que el turbante sea también blanco).

 - Cómo ponerse el turbante de los chicos: Cómo colocarse el turbante; además, los chicos llevarán pintada la barba y un punto rojo en el centro de la frente.

- Vestido de chicas: Para que no tengáis que gastar dinero, vais a usar la técnica número siete con diferentes formas de usar un pareo que veréis en este vídeo. Recordad, que tenéis que usar la número siete.  aquí también aquí del min. 2:07 al 2:25 aquí

- Complementos chicas: accesorios grandes y dorados, el pelo con la rayaa en medio y de mitad de la cabeza para atrás, otro pañuelo con dibujos dorados en el borde, si es posible. Si es posible, podéis colocaros en la cabeza (para que quede colgando en la frente) algún accesorio dorado, y un punto rojo en medio de la frente. Y para el maquillaje, mirar aquí maquillaje hindú

Temas de la exposición oral

A continuación os indico los temas a trabajar para la exposición oral de la próxima semana.

- Rebeca: La vida de Frida Kahlo.
- Paola: La tumba de Nefertiti.
- Antonio David: El deporte: skeleton.
- Noelia: La cultura maorí.
- Jose Mari: Deporte: Fierljeppen
- Juan Carlos: La vida de Manolo Escobar.
- Cristóbal: La muerte de Hitler.
- Lucía: la cultura de Arcos de la Frontera.
- Raquel: La vida de Mozart.
- José Manuel: Historia secreta de la Atlántida.
- Antonio Clavijo: La isla basura.
- Fernando: El calentamiento global.
- Marisol: la existencia de aliens.
- Laura: el cuadro de las Meninas.
- Irene: La vida de Teresa Rabal.
- María Lara: Los secretos del cuadro La mona lisa.
- Antonio Román: La almadraba.
- María Sánchez: La vida de Camarón.
- Liuye: las flores más extrañas del mundo.
- Manuel: Vida de Martin Luther King.
- Marta: Los animales más extraños del planeta.
- Jesús: la vida de Lorca.

Graduación

Se acerca la fecha de graduación, y con ella todos los preparativos.
Os recuerdo varias fechas: este jueves 19 de mayo se realizarán las fotos de la orla, y el viernes 20 elaboraremos en clase las invitaciones para las familias, con lo cual, no olvidéis traer los materiales: cartulinas azul y negra, lana negra, tijeras y pegamento.
Gracias a la compañera Marisol por realizar el modelo de invitación en casa.

Detective de libros

Aquí os dejo algunas fotos sobre la actividad detective de libros que realizamos debido a la celebración del día del libro, pronto os informaré de los/as ganadores...

Somos reporteros...

Ya que estamos trabajando con las noticias, repartiremos las diferentes noticias que habéis traído para analizarlas por pareja en clase durante la asignatura "Cultura Digital".
Para ello, debéis responder a las siguientes cuestiones:

• ¿Qué ha pasado?
  
• ¿Quien es el protagonista o sujeto del hecho o suceso?
  
• ¿Cuándo ha pasado?
  
• ¿Dónde ha pasado?
  
• ¿Cómo, de qué manera?
  
• ¿Por qué? ¿Cual ha sido la causa o el origen?
  
• ¿Qué vocabulario se utiliza en la noticia? Escogeremos expresiones - ejemplos para completar éste punto -; vocabulario racista, palabras que se relacionan con el fenómeno migratorio (pobreza, marginalidad, exclusión, etc.)
  
• Analiza su titular: ¿Se corresponde con su contenido?
  
• Analiza las fuentes de la noticia: ¿Aparecen? ¿Quedan claras?
  

Arqueólogos por un día

En primer lugar tuvimos una pequeña presentación sobre: en qué consiste ser arqueólogo/a, herramientas que utilizan, cómo tratar los objetos que encuentran y un repaso por las etapas de la historia.

Después, cada grupo se dividió en cinco etapas de la historia y se pusieron manos a la obra para buscar objetos de diferentes épocas: prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y una última en la que debían encontrar objetos pertenecientes a sus abuelos.

Poco a poco fueron encontrando diferentes objetos para posteriormente limpiarlos cuidadosamente con un cepillo de dientes, catalogarlos y por último estudiarlos.

Trabajamos la escala, duplicar y reducir una figura y ¡la longitud!

Esta mañana hemos realizado con el curso sexto A actividades como:

- Ampliar y reducir diferentes polígonos dibujados en el suelo por otro equipo. 

- Medir al compañero y trazar con tiza en el suelo la medida del mismo para después ordenar de mayor a menor.

- Ampliar y reducir un cuadrado con unas medidas dadas.

¡Buen trabajo!

Reportaje

Enhorabuena por vuestro trabajo, ¿recordáis las partes del reportaje?

Bienvenidos al blog

Para comenzar, os propongo añadir en el apartado de comentarios una pequeña descripción vuestra que incluya: nombre, curso, aficiones...

A continuación adjunto mi presentación utilizando la página web about me:

https://about.me/cristinamoreno74

Así mismo a lo largo de este trimestre practicaremos la correcta utilización del teclado a través de la página web: MECANOGRAFÍA ONLINE
¡Un saludo!

Mural Virtual Padlet

A continuación comparto el enlace de un Mural Virtual realizado a través de Padlet en el cual expongo las diferencias entre educación abierta, educación a distancia, e-learning... Espero que os guste.

Created with Padlet